Vagas para o SiSU 2014/2

Consulte cursos e vagas para o SiSU 2014/2 Posted: 28 May 2014 11:06 AM PDT Na última terça-feira (27), o Ministério da Educação (MEC) anunciou o calendário com as principais datas da segunda edição do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) de 2014, cujas inscrições terão início na próxima segunda-feira, 2 de junho. Na oportunidade, a assessoria de imprensa da pasta também informou que a consulta para todas as vagas, cursos e turnos estaria disponível a partir desta quarta-feira no próprio site do sistema. Para realizar a pesquisa, acesse o sistema e faça sua busca por instituição, município ou curso. Há também um link que permite visualizar todas as cidades que oferecem cursos nesta edição do SiSU, para facilitar a busca. Esclarecemos que podem participar do processo seletivo do segundo SiSU 2014 somente os candidatos que prestaram as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013 e que não zeraram a redação. As vagas oferecidas no sistema são para cursos que terão início já neste segundo semestre letivo de 2014. Para mais informações sobre as regras e funcionamento do SiSU, clique aqui.

Programas que ajudam na preparação do Enem, fiquem atentos!

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Confira alguns programas de TV que ajudam na preparação do Enem Posted: 28 May 2014 12:09 PM PDT Se você está entre os mais de 9 milhões de inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, já deve saber que apenas estudar os conteúdos programáticos do ensino médio não basta. Afinal, a concorrência, ano após ano, se torna mais acirrada. É claro que ter disciplina nos estudos é fundamental. Mas alguns bons hábitos podem ajudá-lo a aumentar significativamente suas chances, pois mesmo nos momentos de lazer, estará acumulando informações que podem aparecer na prova. Em outras oportunidades, já indicamos aos nossos visitantes algumas dicas de leitura e até filmes. Hoje, separamos alguns programas de TV, tanto de canais abertos como fechados, para que você troque o BBB e as novelas por informações de qualidade. Vamos às dicas: 1 – Jornais e noticiários: Claro que essa seria nossa primeira recomendação. A prova do Enem está recheada de atualidades. Portanto, é muto importante que você se atualize do que anda acontecendo no Brasil e no mundo. Exemplos: Jornal Nacional, Jornal da Band, dentre outros. 2 – Debates: Existem diversos programas que sempre colocam em pauta vários assuntos importantes da nossa realidade, como violência urbana e educação pública. Roda Viva (Cultura), Cana Livre (Band) e Painel (Globo News) são ótimos exemplos. 3 – Entrevistas: Programas que têm no seu cronograma entrevistas com estudiosos e profissionais de diversas áreas sempre são recheados de informações de ótima qualidade. Neste quesito, destaque para De frente com Gabi (SBT), Provocações (cultura) e Show Business (Band). 4 – Documentários: Muitos canais, principalmente na TV paga, trazem em sua programação inúmeros documentários que mostram desde a vida animal até as últimas descobertas da ciência. Um verdadeiro universo de informação e entretenimento. Vale a pena dar uma olhada nos canais History Channel, Discovery Channel e National Geographic. Essas são nossas indicações. É claro que existem muitos outros programas que valem a pena assistir. Como é impossível lembar de todos, cabe a você selecionar aqueles que mais gosta e que podem lhe ajudar futuramente na prova. O importante é aproveitar suas pausas nos estudos para assistir programas que farão você acumular ainda mais conhecimento. Quer uma última dica? Aproveitando o trocadilho, que tal trocar “Cidade Alerta!” por “Cidades e Soluções” (Globo News)?

Galera do Mega! Oportunidade para verificar os seus conhecimentos leiam com atenção!

Portal infoEnem realizará Simulado Enem 2014 nos dias 7 e 8 de junho Posted: 29 May 2014 12:58 PM PDT O prazo para inscrições do Enem 2014 já está encerrado. Agora que você tem participação garantida no exame, não resta outra alternativa a não ser se preparar da melhor maneira possível para a prova que pode mudar o rumo de sua vida. Como já explicamos em diversos artigos em nosso Portal, um planejamento vai muito além de focar seus estudos somente nos conteúdos programáticos que serão exigidos no Enem. Também é necessário realizar provas anteriores e simulados. Como estamos praticamente a 5 meses da prova, este é o momento ideal para você começar por em prática tais estratégias. E se você não sabe por onde começar, fique tranquilo que sua primeira oportunidade está próxima. O Portal infoEnem está preparando um Simulado para o Enem 2014 que será aplicado nos dias 7 e 8 de junho. E o melhor de tudo, será totalmente GRÁTIS! Isso mesmo, você não pagará nada para realizar a prova e receber o gabarito em seu e-mail! Sobre o Simulado Nosso simulado seguirá exatamente o mesmo modelo do Enem, com 180 questões divididas em dois dias de provas. No sábado (07/06), os participantes resolverão 45 questões de Ciências Humanas e 45 de Ciências da Natureza. Já no domingo, o desafio ficará por conta das 45 questões da prova de Linguagens e Códigos e das 45 de Matemática, além da redação. Como Participar Para realizar o Simulado Enem 2014 você simplesmente deverá acessar o infoEnem no sábado (7) e domingo (8), pois o mesmo estará disponível para todos os estudantes do país. Além disso, poderá cadastrar seu e-mail em nossa lista de assinantes para receber gratuitamente o gabarito em sua caixa de entrada. Tenha em mente que sua participação é passo fundamental na preparação para o exame,  pois além de simular (e acostumar!) com a situação real que enfrentará nos dias da prova, você ainda pode usar os resultados para avaliar como andam seus estudos e até mesmo identificar os assuntos que deve dar mais foco. Ressaltamos que a participação é gratuita e que o Simulado do Portal infoEnem será aberto para estudantes de todo o Brasil! Portanto, compartilhe a informação nas redes sociais e/ou blog com colegas e amigos. Você, professor / coordenador, faça o mesmo! Aproveite essa oportunidade que só o maior site sobre o Enem do país pode proporcionar! Na próxima semana traremos informações mais detalhadas sobre o primeiro Simulado Enem 2014 do Portal infoEnem. Fique ligado e continue nos acompanhando!

Alunos interessados nos conteúdos do Enem - Leiam com atenção!

Jovem Aprendiz - Metrô

Acesse o site jovem aprendiz Metrô

http://www.vagas.com.br/vagas/v947507/jovem-aprendiz

Programa Jovem Aprendiz da Caixa Econômica

Acesse o link abaixo para realizar a sua inscrição.
http://www14.caixa.gov.br/portal/acaixa/home/trabalhe_caixa/aprendizagem/

Concurso

Estão abertas as inscrições do concurso para o novo cargo de agente de apoio à educação especial da Prefeitura do Rio de Janeiro. Nível Ensino Médio.

http://www.folhadirigida.com.br/fd/Satellite/concursos/noticias-SMERio-2013-Agente-de-apoio-2000054015251/Rio-2-grau-e-RS1376-com-estabilidade-2000074556824-1400002102880

Folha Dirigida | Concursos > SME-Rio > Rio: 2º grau e R$1.376, com estabilidade

Rio: 2º grau e R$1.376, com estabilidade

FOLHADIRIGIDA.COM.BR|POR FOLHA DIRIGIDA

Jovem Aprendiz Legal 550 vagas

Programa Aprendiz Legal abre 550 vagas por mês para jovens 

do Rio de Janeiro

O programa Aprendiz Legal, uma parceria da Fundação Roberto Marinho, do Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) e do Instituto Gerar, por meio do qual aprendem um ofício. A cada mês, são abertas cerca de 550 vagas em diversas empresas do município do Rio.

— O jovem tem a carteira assinada e precisa cumprir uma carga horária teórica. Ele recebe o material didático e passa por treinamentos de dinâmica comportamental, ética e relações interpessoais — diz o coordenador de Desenvolvimento Institucional da Fundação Roberto Marinho, Marcelo Bentes.

Segundo ele, ao participar de um programa de aprendizagem, o jovem amplia suas chances de conseguir um emprego formal. Como tem orientação profissional por 24 meses, ele fica mais bem preparado.

— Muitos são absorvidos pelas empresas. Eles acumulam dois anos de experiência no currículo, o que garante uma empregabilidade maior — diz Bentes, acrescentado que o total de vagas poderia ser maior, porque o número de contratos, hoje, representa só 27% do potencial do país.

Saiba como participar

Quem pode

O programa atende jovens na faixa etária de 14 a 24 anos. É importante ter a carteira de trabalho e se cadastrar, gratuitamente, no CIEE (www.ciee.org.br). O telefone da instituição é (21) 3535-4545.

Cursos oferecidos

Ao longo do ano, são abertas oportunidades para cursos nas áreas de auxiliar de alimentação, auxiliar de produção industrial, comércio e varejo, conservação, limpeza e sustentabilidade ambiental, cooperativismo, gestão pública, logística, ocupações administrativas, práticas bancárias, telesserviços, e turismo. No entanto, a maior parte das vagas costuma ser para a área administrativa das empresas.

Informações

Os estudantes podem consultar o endereço http://www.aprendizlegal.org.br ou a página www.facebook.com/programaaprendizlegal.

Legislação

Pela Lei 10.097, empresas de médio e grande porte precisam cumprir uma cota de 5% a 15% de aprendizes no quadro de funcionários. O jovem tem a carteira assinada, cumpre uma carga que varia de quatro a seis horas diárias, e recebe auxílios para transporte e alimentação.

Aproveitamento

Depois de dois anos de formação, as empresas podem aproveitar os jovens aprendizes em outras áreas, dependendo do desempenho deles durante o programa.

Acompanhe o noticiário de carreiras pelo Twitter @Vida_Ganhae pelo Linkedin.

Leia mais: http://extra.globo.com/emprego/capacitacao/programa-aprendiz-legal-abre-550-vagas-por-mes-para-jovens-do-rio-de-janeiro-12539961.html#ixzz32RybjDVp

Atenciosamente,

Coordenação de Ensino

DRP / Metro IV

Recorde de inscrições no Enem 2014

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Enem 2014 registra novo recorde de inscrições, chegando a 9,5 milhões Posted: 24 May 2014 12:05 PM PDT O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2014 superou a expectativa do Ministério da Educação (MEC) e bateu novo recorde, registrando 9,519 milhões de inscrições durante o prazo que se encerrou às 23h59 de ontem (23). Desse total, 1,8 milhão de estudantes deixou para fazer a inscrição no último dia. Este dado representa um aumento de 21,8% em relação ao total de inscrições no Enem 2013, que foi de 7,834 milhões de registros. As regiões com maior número de inscritos foram sudeste e nordeste, com 3,407 e 3,062 milhões de cadastros, respectivamente. Na sequência vêm as regiões Sul (1,159 milhão), Norte (1,033 milhão) e Centro-Oeste (857,195 mil). Vale ressaltar que tais estatísticas são preliminares, uma vez que os candidatos não isentos terão que pagar os 35 reais referentes a taxa até o próximo dia 28, para posterior confirmação da inscrição. É importante esclarecer que aqueles que não efetuarem o pagamento até a próxima quarta-feira não terão direito a realizar as provas do Enem 2014. Se você já quitou o boleto, basta aguardar a confirmação do sistema. Se manter a tendência das últimas edições, este ano a maioria dos candidatos do Enem deve ser isenta da taxa de inscrição. Conforme informou o Ministro Henrique Paim, 60% dos inscritos no exame do ano passado declararam-se isentos, sendo que 10% não confirmaram a inscrição com o pagamento. Em breve o MEC, juntamente com o Inep, devem publicar balanço geral com informações mais detalhadas e dados oficiais das inscrições do Enem 2014. Estamos acompanhando os órgãos oficiais e traremos a notícia em primeira mão aqui no maior Portal do Enem. Fique ligado!

Impressão do boleto da taxa de inscrição do Enem 2014

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Saiba como imprimir o boleto da taxa de inscrição do Enem 2014 Posted: 26 May 2014 12:59 PM PDT Após o término das inscrições do Exame Nacional do Ensino Médio na última sexta-feira (23), os candidatos que não estão concluindo o ensino médio em escola pública e que não declararam carência deverão pagar a taxa de R$ 35,00 até a próxima quarta-feira (28) para garantirem a participação no exame, nos dias 8 e 9 de novembro. Temos recebido muitos e-mails e ligações com dúvidas de como acessar e imprimir o boleto para efetuar o pagamento dentro do prazo. Antes de mostrarmos os passos para fazê-lo, que são muito simples, ressaltamos que o boleto deve ser pago exclusivamente numa agência do Banco do Brasil. Siga as instruções abaixo: 1- Tenha em mãos seu CPF e a senha cadastrados na inscrição do Enem 2014; 2- Acesse o sistema do Inep, escolha a opção ¨Acompanhe sua inscrição¨ e faça login com os dados do passo anterior; 3- Confirme se todas as suas informações pessoais estão corretas e role a página para baixo. Caso precise alterar algum dado, siga os passos destamatéria. Dentre os botões vermelhos no rodapé, clique na opção¨Emitir GRU¨ (Guia de Recolhimento da União). 4- Pronto! Você já gerou o boleto. Agora basta clicar no link ¨imprimir¨ para ter o boleto em mãos e efetuar o pagamento até o dia 28 de maio. Caso você não possua impressora em sua casa, pode salvar o arquivo em seu computador clicando sobre o boleto com o botão direito do mouse e escolhendo a opção salvar. Depois é só copiar o arquivo num pen drive ou enviá-lo para seu e-mail para impressão na papelaria mais próxima de sua residência. Apenas reforçamos para se atentar ao prazo para pagamento da taxa. Aqueles que não quitarem o boleto até a data informada acima não poderão participar do Enem 2014. Na edição do ano passado, cerca de 10% dos candidatos que emitiram a GRU não efetuaram o pagamento da taxa de inscrição e consequentemente não participaram do Enem 2013. Portanto, atenção ao prazo!

Dia do Pedagogo - 20 de maio

"A Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo."

Nelson Mandela

Bolsas de estudos - UniCarioca

BOLSAS DE ESTUDOS

 16/05/2014 - 14:59h - Atualizado em 16/05/2014 - 15:03h 

Prazo de inscrições para a UniCarioca começa hoje

Alunos concluintes do Ensino Médio da rede estadual de ensino, ou que tenham concluído até o ano anterior, podem se inscrever, no período de 19 de maio até 03 de julho, para concorrer a bolsas de estudos na UniCarioca. Os estudantes que cursam o último ano do Ensino Médio devem ter participado de pelo menos 1/3 dos exames bimestrais (Saerjinho). Já os que concluíram no ano anterior devem ter participado de pelo menos 2/3 das avaliações.

Além dos alunos do Ensino Médio Regular, os alunos das seguintes modalidades também podem concorrer: Curso Normal, Ensino Médio Inovador, Ensino Médio Integrado, EJA Ensino Médio e Autonomia.

Serão concedidas dez bolsas de estudo com 100% de gratuidade nos cursos de graduação da UniCarioca, ofertados nas unidades Rio Comprido, Méier, Bento Ribeiro e Jacarepaguá, de escolha do aluno, para matrícula no 2º semestre de 2014.

As inscrições podem ser feitas pelo site http://inscricao.unicarioca.edu.br/seeduc/ ou por meio de preenchimento manual de fichas de inscrição disponíveis nas unidades da UniCarioca.

Para mais informações sobre o vestibular da UniCarioca, clique aqui.

Sobre o programa

O programa de bolsas é uma parceria da Seeduc com instituições privadas de educação superior para a concessão de bolsas de estudo integrais aos alunos concluintes do Ensino Médio Regular, Curso Normal, Ensino Médio Inovador, Ensino Médio Integrado, EJA Ensino Médio e Autonomia.

Em um esforço que se iniciou em 2013, a SEEDUC já firmou parceria com renomadas universidades, perfazendo um total de 80 vagas ofertadas em 2013 e 2014. A cada semestre este programa oferta bolsas integrais em diversos cursos de graduação.

O programa de bolsas incentiva o prosseguimento dos estudos, oportunizando aos alunos concluintes da etapa final da educação básica da rede pública estadual o acesso à educação superior em instituições privadas de ensino como Estácio de Sá, IBMEC, PUC e UniCarioca.

Neste semestre a UNICARIOCA também está concedendo bolsas de estudo integrais. As inscrições começam no dia 19 de maio.

Acesse aqui e veja mais informações sobre o programa
 

10 sugestões de temas sociais para o Enem 2014

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Top 10 temas sociais sobre os quais ainda vamos escrever no ENEM Posted: 19 May 2014 08:06 AM PDT Atire o primeiro livro que nunca apostou todas as suas fichas num tema para a redação do ENEM. Anualmente aparecem nas redes sociais e nas salas de aula possíveis temas, os quais não passam de meros palpites. Em 2013, o maior exame do mundo (!) surpreendeu a todos enfocando a Lei Seca e suas implicações na sociedade brasileira, num momento em que a mistura álcool e direção não mais atraía atenções da mídia como em anos anteriores. Tendo isso em vista, é salutar “tentar adivinhar” a proposta de redação já que os palpites instigam os estudantes a se informar cada vez mais sobre os assuntos mais votados. No entanto, deve-se opinar com propriedade, o que só é possível analisando toda a trajetória do ENEM (de 1998 a 2013) e levando em consideração um aspecto relevante: tal exame sempre enfoca um problema social da realidade brasileira, o que potencializa o número de possibilidades, afinal, problemas não nos faltam. Nesse sentido, segue uma lista das 10 grandes apostas de possíveis “candidatos” ao tema sobre o qual irão dissertar provavelmente mais de sete milhões de pessoas. Com base no contexto sociocultural brasileiro, foram selecionadas problemáticas que, se não forem escolhidas este ano, provavelmente serão nos seguintes. Vamos à leitura? 1: Problemas educacionais: a educação ainda não apareceu como tema de redação do ENEM, por isso é uma das grandes apostas. Podem figurar na proposta a carência na qualidade da formação de crianças e adolescentes, os resultados insuficientes em exames internacionais (em relação a português e matemática), a destinação de 75% dos “royalties” do petróleo para esse setor (medida eficaz?) e a elevada taxa de analfabetismo funcional, embora o Brasil tenha atingido a universalização do acesso ao ensino básico. 2: Envelhecimento da população e os novos desafios: redução da população em idade economicamente ativa, o que exige novas políticas públicas acerca da previdência, da saúde e do trabalho. 3: Mobilidade urbana: uso de transportes alternativos, precariedade das estradas, crescimento exponencial de venda de automóveis, insatisfação da população quanto aos transportes atuais. 4: Reforma política: repulsa aos partidos políticos e necessidade de modificar a política brasileira, tendo em vista o descontentamento do eleitor e o descrédito no voto como mola propulsora de evolução social. 5: Manifestações populares: causas, consequências, impactos do ativismo digital,  legado para o Brasil (o que muda de fato após os protestos?). 6: Direitos das minorias na sociedade: crianças e adolescentes (questão da maioridade penal, da negligência afetiva), idosos, homossexuais, dependentes químicos (questão da internação involuntária), obesos e pessoas com deficiências (questão da acessibilidade). 7: Expansão da classe média: novos desafios referentes à ascensão social, como necessidade governamental de ofertar serviços públicos de qualidade a uma população cada vez mais exigente e importância de um novo plano de previdência social. 8: Lixo na sociedade de consumo: como lidar com o descarte de resíduos na natureza e quais as perspectivas para solucionar tal questão, tendo em vista que tende a se agravar no futuro. 9: Igualdade de gênero: como garantir igualdade de direitos numa sociedade marcada por resquícios patriarcais, em que a mulher, a despeito de ingressar na vida profissional, acumula funções no trabalho e em casa e ainda ganha menos que o homem, ocupando os mesmos cargos. 10: Desigualdade econômica: conquanto o Brasil esteja obtendo êxito na erradicação da miséria (e seja a sétima economia mundial), ainda existe discrepância entre os muito economicamente favorecidos e os desfavorecidos.

7 dicas para fazer uma boa prova no Enem

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7 dicas para fazer uma boa prova no Enem Posted: 14 May 2014 10:33 AM PDT Olá leitores do infoEnem, esta é a primeira vez que escrevo um artigo para este portal. Muito obrigado aos organizadores por cederem este espaço a este eterno aprendiz apaixonado na arte de ensinar. Espero que as dicas de estudo que trago sejam úteis a todos aqueles que estão procurando alcançar os seus objetivos acadêmicos. E para você que quer ingressar em uma universidade, entender como funcionam os mecanismos do Enem, sua estrutura e linguagem, é fundamental para que planeje seus estudos. Sim, planeje!!! Dedique um tempo para se organizar, coloque no papel seus horários de forma que possa disciplinar seu tempo e assim otimizar seus estudos. Abaixo, 7 dicas que vão te ajudar a fazer uma boa prova. Acompanhe!!! 1 – Leia e Escreva Muito se diz que para fazer uma boa prova do Enem você tem saber interpretar os textos.  Sim, isto está parcialmente correto, pois uma boa capacidade de interpretação vai te ajudar em várias questões. Estar com a leitura em dia é fundamental. Escrever sempre, também é importante para que você coloque no papel a forma como você pensa sobre determinado assunto e de quebra vai desenvolvendo seus textos para a “temida redação”. 2 – Faça Simulados Você tem que ter noção do que sabe e do que não sabe também. Assim você poderá dar ênfase em algumas matérias importantes para o curso que você tem preferência. Os simulados também lhe auxiliaram a administrar o tempo da prova. Isso é fundamental para fazer uma boa prova. Faça o máximo de simulados que puder. Além do que, durante os simulados você também estará estudando. 3 – Fique atualizado Está dica complementa a primeira, pois pra isso você deve ler muitos assuntos que estão fazendo história neste momento. Leia jornais, matérias, artigos. Telejornais também são válidos. O interessante é que você busque várias fontes para se manter atualizado. 4 – Procure por ensino especializado Os cursinhos preparatórios são excelentes opções. Estudar em ambiente que “respire” Enem, com certeza vai te motivar em seus objetivos. Dependendo da cidade onde mora há opções até de ensino gratuito. Muitas escolas públicas tem se organizado para montar seus próprios cursinhos preparatórios. Mobilize  sua comunidade através do conselho escolar, caso sua escola não tenha, e mostre que há alunos interessados em se preparar. 5- Use a Web como ferramenta a seu favor A internet é maravilhosa, mas também pode ser fator de desconcentração. Navegar é preciso, saber navegar é essencial. Faça uma pesquisa e busque por sites que contenha conteúdo que vão te auxiliar em seus estudos. Pra quem  pretende a área de biológicas, um site com conteúdo interessante é o Planeta Biologia , no site você encontra muitos vídeos e aulas de Biologia, além de artigos relacionados a diversos assuntos da área de biológicas. Tem também uma seção de jogos em que você aprende vários conceitos de forma bem interativa. A seção de aulas é uma parte interessante pra quem busca alavancar seus estudos. Abaixo segue um link para a seção de aulas. PlanetaBiologia.com/Aulas 6  – Conheça-te a ti próprio Conheça seus limites. O cérebro é como um músculo, ele tem que ser preparado pra aguentar  várias horas em concentração. Cuidado com os excessos. Saiba a hora de dar uma pausa. Pausa e descanso são fundamentais para assimilação e fixação do conhecimento. É mais importante nos estudos a produtividade do que a quantidade. Comece aos poucos e vá aumentando o ritmo dos estudos. 7 – Ensine o que aprendeu Eu adoro está técnica. Além de ajudar um amigo, ao ensinar algo, você está fixando os conceitos que assimilou e desenvolvendo os argumentos para o assunto em si. Espero que estas dicas ajudem a quem está interessado em prestar o Enem este ano. Estude para que no final do ano você faça uma boa prova e não dependa apenas de uma boa sorte. Bom Enem a todos os estudantes e leitores deste portal. Até mais.

Como alterar meus dados nas inscrições Enem 2014

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Inscrições Enem 2014: Como alterar meus dados? Posted: 17 May 2014 11:45 AM PDT Já estamos no sexto dia de inscrições para o Enem 2014. De acordo com relatório parcial divulgado pelo MEC na tarde de ontem (16), exatos 3.038.209 candidatos já se inscreveram no exame. Vale lembrar que ainda não chegamos nem na metade de registros previstos pelo MEC, que é de mais de 8 milhões até o final das inscrições, no próximo dia 23. E se você está entre o grupo dos já inscritos e teve problemas com preenchimento incorreto de dados, saiba que não está sozinho. Durante a semana recebemos uma pancada de e-mails de leitores questionando sobre como alterar dados cadastrados incorretamente. Vamos esclarecer a dúvida neste artigo. Primeiramente, tenha em mente que nem todas as informações podem ser alterados após finalização da inscrição. Poderão ser mudados os seguintes dados: local de realização da prova; opção de prova de língua estrangeira; portador de deficiência; necessidade de atendimento específico; data de nascimento; dados pessoais; endereço; telefone; e-mail; opção de certificação de Ensino Médio. Portanto, dados como CPF, escola e ano de conclusão do ensino médio, série atual e informações socioeconômicas, NÃO poderão ser alteradas. É importante esclarecer também que as informações ¨editáveis¨ da inscrição poderão ser mudadas apenas durante a vigência do prazo, que termina na próxima sexta-feira (23). Outra pergunta frequente de nossos leitores é se, após erro no preenchimento de algum dado que não poderá ser corrigido, é possível realizar nova inscrição. A resposta é NÃO, uma vez que o CPF é único e já está cadastrado no primeiro registro. Para alterar alguma informação que é permitida pelo Inep, basta acessar o sistema e escolher a opção ¨Acompanhe sua inscrição¨. Após fazer login com seu CPF e senha, procure pelos botões ¨Alterar dados¨ ou ¨Alterar local de prova¨. Quer saber tudo sobre o Enem 2014, então acesse nossa página sobre o assunto.

Redação Enem - Verossimilhança

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Redação no Enem: Verossimilhança Posted: 15 May 2014 09:21 AM PDT A verossimilhança – qualidade do que é verossímil, isto é, verdadeiro, possível, plausível; o que possui ligação, nexo, harmonia; coerência – é um aspecto de fundamental importância na literatura em geral (com exceção da ficção científica e da literatura fantástica por serem gêneros que exploram, justamente, o inimaginável e, portanto, possuem licença poética para tal; porém, é importante enfatizar que mesmo entre elementos fantásticos é necessário haver verossimilhança) e nos textos que aprendemos na esfera escolar – tipos e gêneros – pois o que escrevemos deve ser possível, plausível e ter nexo, ou seja, sentido para o leitor. A coerência, portanto, não deve ser uma preocupação apenas em relação ao interior da redação – coerência interna, isto é, entre as partes e os parágrafos do texto – mas também em relação ao mundo exterior, a qual chamamos de coerência externa. Em narrativas, devemos tomar cuidado ao desenvolvermos os acontecimentos da história e as atitudes dos personagens; por exemplo, caso seja narrado algo que aconteceu na década de 1950, todo o texto deve ser coerente com esta época. O mesmo vale para histórias narradas nos dias atuais. Certa vez, um aluno escreveu em sua narrativa que “a mulher levou o filho ao hospital SUS para ele ser atendido”; pelo visto, este estudante não sabia que SUS é o Sistema Único de Saúde do Governo Federal e não um único hospital que chama-se SUS. Além de ser inverossímil, esta afirmação mostra o quanto este aluno não conhece o sistema público de saúde brasileiro. Já em dissertações-argumentativas, como é o caso do Enem, a verossimilhança deve também estar presente em toda a redação, desde as estratégias argumentativas (exemplos, dados, números etc) até os argumentos em si. Construir a argumentação em cima de afirmações falsas ou inverossímeis é prejudicial a todo o texto, pois este fica sem credibilidade. Na prova de redação específica do Enem, a verossimilhança também deve ser uma preocupação no momento de elaborar a proposta de intervenção social, já que esta deve ser algo plausível, praticável e possível. Escrever uma solução impraticável em todos os sentidos demonstra uma incapacidade do candidato de pensar em algo que possa, realmente, ser realizado e obter resultados positivos. Além de verossímil, a proposta de intervenção social deve respeitar os direitos humanos; não adianta nada ser algo possível se não for plausível perante a ética.

Isenção da taxa de inscrição do Enem 2014

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Como pedir a isenção da taxa de inscrição do Enem 2014 Posted: 11 May 2014 02:58 PM PDT Daqui a poucas horas o Ministério da Educação (MEC) e o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) irão abrir o período de inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2014. De acordo com previsão do MEC, espera-se que este ano o exame bata novo recorde de candidatos, com mais de 8 milhões de inscritos. As inscrições poderão ser feitas até o dia 23 de maio, unicamente pela internet, no site do Inep. Após o término do processo, os estudantes deverão pagar os R$ 35 refentes a taxa de inscrição, até o dia 28 deste mês. Entretanto, de acordo com informações do edital do Enem 2014, estudantes que se encaixam num dos pré-requisitos abaixo poderão se isentar do pagamento da taxa. Na edição do ano passado, por exemplo, cerca de 65% dos mais de 7 milhões de inscritos no Enem não tiveram que pagar os 35 reais para prestar o exame. Veja nos tópicos que seguem se você pode solicitar a isenção e saiba como fazê-lo.   Estudantes de escolas públicas Aqueles que forem concluir o Ensino Médio no ano de 2014 e estiverem matriculados em qualquer modalidade de ensino em escola da rede pública, declarada ao Censo Escolar da Educação Básica, estarão AUTOMATICAMENTE isentos da taxa de inscrição. Se este for seu caso, fique tranquilo que não será necessário tomar nenhuma providência.   Lei de isenção O candidato que possuir renda familiar de até 1 salário mínimo e meio (R$ 1.086) por pessoa poderá pedir a isenção da taxa mediante declaração de carência. Neste caso será necessário clicar no link “Declarar Carência”.   Baixa Renda Os participantes que se encaixarem nos critérios de renda do Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), poderão declarar serem membros de família de baixa renda ou estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica. São eles: pessoas com renda familiar mensal per capita de até meio salário mínimo (R$ 362) ou renda familiar mensal de até três salários mínimos (R$ 2.172). Aqui também será necessário acessar a opção “Declarar Carência”. O Edital do Enem 2014 ainda exalta que o Inep reserva-se o direito de analisar a solicitação de isenção e exigir, a qualquer momento, os documentos comprobatórios da situação de carência declarada, sob pena de responder por crime contra a fé pública e de ser eliminado do Exame para aquele que não comprovar tais informações.

Enem 2014 - Inscrições abertas

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Inscrições para o Enem 2014 abertas Posted: 11 May 2014 08:16 PM PDT A corrida para o Exame Nacional do Ensino Médio deste ano começou. As 10h desta segunda-feira, 12 de maio, o Ministério da Educação (MEC) dará início ao prazo de inscrições para o Enem 2014. Estudantes de todo o Brasil terão até as 23h59 do dia 23 de maio para realizarem sua inscrição. O processo deve ser realizado unicamente online, na página do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais). Ressaltamos que, no momento da inscrição, o candidato dedique atenção total pois terá que preencher muitos dados e passar por várias páginas e, caso demore muito tempo para fazê-lo, a sessão irá expirar, obrigando o mesmo preencher tudo novamente. Veja uma breve síntese dos passos que você encontrará para realizar sua inscrição. 1- Dados pessoais: Aqui você preencherá todas as informações pessoais. CPF, nome da mãe, endereço completo e telefone. Pedimos especial atenção com o endereço e telefone, pois é através deles que você receberá o cartão de confirmação de inscrição e mensagens do MEC sobre o Enem, respectivamente. Caso necessite de atendimente especial, será nesta mesma página que haverá as opções para solicitação. 2- Opções de senha: Neste momento você escolherá a senha para acesso ao site do Inep. Guarde e grave bem este dado, pois em outras oportunidades em que precisar acessar o sistema (para consulta de cartão de confirmação de inscrição, resultados etc.), tal senha será solicitada. Nesta página você ainda irá fazer sua opção de prova de língua estrangeira (espanhol ou inglês) e também escolher o local de realização da prova (o mais próximo de sua residência); 3- Situação Escolar: Você deverá observar atentamente as opções de Situação de Conclusão do Ensino Médio e selecionar a opção que melhor representa sua condição. Atenção! É nesta página que os candidatos maiores de 18 anos que não completaram os estudos poderão solicitar a Certificação do Ensino Médio através do Enem; Principais eventos do Enem 2014 e suas datas. 4- Sua Escola: Será nesta página que você que está cursando e pretende concluir o Ensino Médio em 2014 preencherá as informações referentes a sua escola. Se estiver matriculado em uma escola no exterior, indique a opção “Escola estrangeira”. 5- Dados socioeconômicos: Nesta etapa você preencherá uma série de questões que irão mapear sua condição econômica e financeira. Responta atenta e francamente todas as perguntas. Todas as questões marcadas com asterisco são obrigatórias. Vale lembrar que é neste momento que os estudantes que se enquadram nos pré-requisitos para isenção dos 35 reais da taxa de inscrição podem fazer sua solicitação. Para saber quais são tais pré-requisitos e como fazer o pedido, veja esta matéria. 6- Confirmação da inscrição: Esta página indica que a inscrição foi concluída com sucesso e mostra as opções feitas por você. O Inep orienta que seja impressa e guardada. 7- Acompanhe sua inscrição: Após a conclusão de sua inscrição, e durante um certo período, a página inicial do sistema de Inep trará a opção “Acompanhe sua inscrição”, que permitirá a você acompanhar sua inscrição, gerar o boleto para pagamento da taxa (que deve ser feito até o dia 28 de maio) e alterar dados cadastrados, inclusive o município de realização da prova. As provas do Enem 2014 estão marcadas para os dias 8 e 9 de novembro. Segundo informações do MEC, serão impressas 8,3 milhões de provas (incluindo normal, ampliada, ledor e braile) em 1.699 municípios. Ao todo trabalharão no exame 785 mil pessoas, entre coordenadores de locais de aplicação, assistentes de coordenação, chefes de sala, fiscais e apoio. O maior exame do Brasil será aplicado instantaneamente em 16,6 mil locais de prova. Como dissemos no início da matéria, a corrida está apenas começando. Agora é torcer para que, assim como nas edições de 2012 e 2013, o Enem 2014 seja realizado com sucesso e sem surpresas desagradáveis e polêmicas. O resto é com você.

A redação do Enem e o Fantástico

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A redação do Enem e o Fantástico Posted: 08 May 2014 06:48 AM PDT No último domingo, dia 04 de maio, o programa Fantástico, da rede Globo, exibiu uma reportagem acerca da correção da redação do Enem. Dez jornalistas prestaram a última edição do exame com a tarefa de, na prova de produção textual, zerarem por impropérios e deboches, por escreverem menos de sete linhas, por enviarem mensagens aos corretores, por ferirem a norma do uso formal da língua, por cometerem incoerência externa e por copiarem trechos dos textos motivadores e/ou de questões. A jornalista que comandou a matéria convidou professores de cursos de Letras de quatro estados para corrigirem e discutirem esses dez textos a fim de comparar as notas dadas por eles e pela banca corretora do Enem, o que é um certo “milagre”, pois quando trata-se de educação, língua e linguagem, quem menos a grande mídia ouve são professores de ensino básico e do ensino universitário, alunos de pós-graduação em Linguística e/ou em Linguística Aplicada e linguistas e linguísticas aplicados, isto é, pessoas especializadas nessas áreas. Infelizmente e normalmente vemos, ouvimos e lemos economistas e os próprios jornalistas (alguns, com todos respeito aos que possuem uma postura mais crítica em relação a isso) abordarem questões de ensino de língua e educação linguística quando eles não são especialistas no assunto. Voltando à reportagem, destas dez redações, quatro foram anuladas pelos professores consultados e pela banca corretora do Enem: uma continha o hino de um time de futebol, a segunda teve um parágrafo escrito por meio da “língua do P”, a terceira por conter um recado em tom de deboche ao corretor e a quarta por trazer vários trechos de músicas que falam sobre bebidas alcoólicas, já que o tema da redação do Enem 2013 foi os efeitos da implementação da Lei Seca no Brasil. Todas estas redações possuíam impropérios propositais claros que fogem à proposta de redação do Enem 2013 e, por isso, foram anuladas. Porém, houve divergência entre as notas dadas pela banca corretora do Enem e as dos professores consultados nas demais seis redações e, é importante ressaltar, também houve discrepância de opiniões entre os próprios docentes chamados pela jornalista. Por exemplo, um texto que continha o seguinte pedido ao Papai Noel: “Por isso, Papai Noel, peço ao senhor que ilumine a cabeça dos magistrados brasileiros no próximo Natal!”. Um professor considerou este trecho uma infantilidade e como, segundo a sua avaliação, o restante estava bom, ele avaliou este texto com 620 pontos; já um outro docente deu, apenas, 210 pontos para a mesma redação e todos concluíram que “as instruções dadas aos avaliadores são altamente subjetivas e fragmentadas”. Em relação a esta questão, primeiramente, temos de ter em mente que o que os responsáveis pelo Enem dispõem ao público são as cinco competências avaliadas e os níveis de notas dados a cada uma delas; no treinamento dados aos candidatos a corretores, segundo fontes seguras, estes aspectos são esmiuçados e, assim, o público em geral não tem acesso à grade de correção completa. Portanto, dizer que as instruções dadas aos corretores são subjetivas é superficial. Obviamente que, em uma correção, há um caráter subjetivo, pois os corretores são seres humanos e precisam, em certos momentos e em certas redações limites, tomar decisões acerca de faixas de notas (afirmar se um texto é péssimo ou ruim, razoável ou bom ou muito bom), de aceitar ou não alguma coisa, de classificar alguma coisa etc. e para tomar essas decisões os corretores devem estar seguros em relação a grade de correção e afinados com ela e entre eles. Por este motivo que uma correção na qual todos os envolvidos (corretores, coordenadores e presidente de banca corretora e banca elaboradora) estão reunidos em um mesmo lugar é o cenário ideal de correção, pois assim os corretores são avisados pelos coordenadores sobre o que eles não podem deixar passar, sobre o que a banca está considerando errado e certo, a tendência da maioria das redações, quantidade de terceiras correções, casos atípicos, dentre outras questões. Foto: Reprodução Reportagem / site G1 Como o Enem possui uma dimensão continental, dado o tamanho do Brasil, cada corretor trabalha isolado na correção efetiva, mas talvez os responsáveis tenham de pensar em uma outra estrutura, com grupos de corretores reunidos nas capitais estaduais, por exemplo e em outras cidades do interior, mas isso daria muito mais trabalho, principalmente em termos de logística de provas e de pessoas, e demandaria muito mais gastos. Mesmo que a organização continue do modo como está, algo deve ser feito para afinar melhor a banca corretora, pois metade das redações ir para a terceira correção, como falamos em abril, não é sinônimo de qualidade e demonstra um descompasso entre corretores, grade de correção e banca elaboradora. Outro aspecto enfatizado pela reportagem foi a quantidade de textos corrigida por cada corretor. Uma professora que corrigiu as redações do Enem foi entrevistada, sem identificação por questões de sigilo, e esta afirmou que a impressão que teve de todo o treinamento foi “boa” e logo a matéria frisou a crítica da corretora sobre o número de redações que recebia por dia – 150 – , pois para ela era uma demanda muito grande da qual ela não dava conta. Vemos aí a intenção dos jornalistas em explorarem, apenas, as críticas e não também os fatores positivos. Em bancas de correção de vestibulares tradicionais brasileiros, tanto com as redações quanto com as questões dissertativas, cada corretor possui uma quantidade mínima diária que deve ser, obrigatoriamente, corrigida para que o processo caminhe tranquilamente e dentro do prazo estabelecido. Obviamente que cada corretor tem seu tempo e cada um corrige de acordo com as suas habilidades: uns levem mais tempo, outros menos; uns corrigem a cota mínima numa manhã e vão embora, outros levam o dia todo para corrigir a mesma quantidade. Portanto, esta corretora sentia-se bem corrigindo 50 redações, mas certamente há aqueles que corrigem de uma maneira tranquila mais de 100 textos; isso é subjetivo, pois, de novo, corretores são seres humanos. A questão do pagamento depender diretamente da quantidade de provas corrigidas pelo corretor pode atrapalhar, com toda certeza, pois na ânsia de ganhar mais, os corretores podem corrigir mesmo cansados, com sono e sem atenção (dadas as circunstâncias de vida e de trabalho da maioria dos professores brasileiros, isso não é de se espantar), o que numa banca convencional não acontece, já que o sistema de pagamento é fechado; o corretor só não pode ficar aquém da cota mínima. Outra redação que causou divergência entre os professores consultados pela reportagem foi uma que continha incoerência externa, já que dizia que a Lei Seca foi implementada pelo AI-5 e que o presidente Getúlio Vargas morreu em um acidente de carro após ingerir vinho. Sabemos que a Lei Seca foi instituída recentemente e que Getúlio suicidou-se. Dois dos professores deram nota zero, outros dois deram notas entre 280 e 300 pontos por ficarem em dúvida se tratava-se de deboche ou, realmente, de desconhecimento (o que não é impossível) – e aí entra, novamente, a tomada de decisão por parte de corretor que, numa banca tradicional, teria a possibilidade de perguntar ao coordenador o que a banca acharia daquilo e como proceder – e um último professor considerou estas afirmações apenas uma espécie de paródia e, por isso, emitiu uma nota alta. Paródias fogem ao tipo textual requerido no Enem – dissertação-argumentativa – e sátiras e ironias até podem estar presentes, desde que não desconfigurem o texto, mas está clara a incoerência externa e, seja por deboche ou ignorância, deve ser avaliada negativamente. A ênfase dada pela jornalista, na reportagem como um todo, foi sobre três redações que continham cópias dos textos motivadores e de questões do Enem; os professores consultados zeraram todas e a banca corretora do Enem deu notas de 260, 380 e 440 pontos, todas abaixo da média, isto é, redações péssimas ou ruins. Segundo a fala do presidente do INEP, Francisco Soares, a correção não falhou, pois deu a estes textos notas adequadas e que estes, por sua vez, não representam o universo dos candidatos do Enem. A repórter insistiu e disse que, tirando as cópias, sobraram menos de sete linhas autorais e Soares também insistiu que, assim mesmo, são linhas autorais. Autoria, segundo o professor de linguística da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), Sírio Possenti, é ser autor e isto, por sua vez, acontece quando (sabendo ou não) damos vozes a outros enunciadores e mantemos distância do nosso próprio texto. Como nenhum discurso é isento de ideologia, já que toda palavra carrega ideologia(s) consigo, inferimos que dentro de todo texto há elementos não originais, isto é, que não são exclusivos do autor. Assim, dentro de um texto há outros textos, já que existem enunciados anteriores. Tudo o que escrevemos e falamos está entrelaçados de discursos anteriores que ouvimos e lemos e, ser autor, é, justamente, dar vozes a esses outros enunciadores e o modo como fazemos isso deve ser avaliado discursivamente, o que significa passar pela questão da subjetividade e de sua inserção histórica e ter o mínimo de densidade. Neste exato ponto, para embasar meu argumento, recorri a dois autores renomados: Possenti e Bakhtin. Usei suas falas, seus enunciados para fortalecer minha argumentação e candidatos ao Enem fazem o mesmo, mesmo que de outra maneira. Concluímos, sobre este aspecto, que o termo “autoria” não foi bem empegado nem pelo presidente do INEP nem pela jornalista, já que ele não foi contextualizado teoricamente. É óbvio que o Enem, assim como os demais vestibulares, tem pontos negativos que devem ser melhorados, como já dissemos em publicações anteriores e nesta, mas ele também possui pontos positivos, já que abriu e abre portas para milhares de brasileiros. A impressão que se tem é que a mídia não faria uma reportagem dessa se não objetivasse encontrar falhas (e do modo como a audiência deste programa, especificamente, vai mal, não é de se espantar que façam coisas desse tipo) propositalmente. Interessante que, em relação à metade das redações ir para a terceira correção, nada foi falado; sinal de que entendem bem de correção de redação… só que não. Os pontos discutidos merecem, realmente, discussão, mas uma discussão mais profunda e especializada e que não fique só no achismo da grande mídia e que não seja cortada pela edição. Talvez, entre os professores consultados, houve um debate interessante e situado, mas isso não apareceu; possivelmente eles discutiram mais e melhor, mas a edição cortou essa parte, o que nos deixou com essa impressão. Para ver a matéria escrita e o vídeo da reportagem, clique aqui. Referências Bibliográficas: BAKHTIN, Mikhail. Marxismo e Filosofia da Linguagem. São Paulo: Hucite, 1992a [1929] POSSENTI, Sírio. Indícios de Autoria. Perspectiva. Florianópolis, v.20, n.01, p. 105 – 124, jan/jun. 2002.