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quinta-feira, 31 de outubro de 2013

Tema Redação Enem 2013

A proposta de redação do ENEM 2013 teve como tema “Efeitos da Implantação da Lei Seca no Brasil”, tema atual, muito discutido e polêmico, já que, por um lado, tem como objetivo diminuir o número de acidentes e de vítimas (fatais ou não) de trânsito através de uma tolerância zero em relação ao consumo de álcool por motoristas, mas que por outro lado, para atingir esta meta, mexe na liberdade individual de cada um ao proibir a ingestão de qualquer quantidade de bebida alcoólica antes de dirigir; isso altera antigos hábitos e costumes, tanto por parte dos consumidores, quanto por de comerciantes, donos de bares e restaurantes, por exemplo.
Desde sua implementação, a Lei Seca tem sido tema de reportagens jornalísticas de jornais impressos e televisivos, de páginas na internet e de inúmeros debates sobre o que pode ou não influenciar no teste do bafômetro, o que pode ou não acontecer com o motorista pego neste exame, se as medidas (multas e prisão) realmente mudam este cenário e a questão de burlar blitz policiais por meio de redes sociais. Todos estes aspectos poderiam fazer parte da discussão do candidato que prestou o ENEM 2013.
O candidato, para elaborar o seu ponto de vista a ser defendido, poderia transformar o tema em pergunta: “Quais os efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil?”, e para formular os argumentos que fundamentarão a tese, os seguintes questionamentos poderiam ser feitos: “Quais os resultados efetivos da Lei Seca no Brasil?” (as respostas poderiam ser lidas no infográfico da coletânea); “As punições são as melhores? Deveriam haver outras?”; “ Há como separar a liberdade individual e a importância do social?”; “Como a Lei Seca pode obter melhores resultados, já que os índices de mortos abaixaram, apenas, 6,2%?”, entre outros.
Era imprescindível entender que os textos motivadores são a favor da Lei Seca e que a banca elaboradora espera que o candidato escreva também a favor da implementação da lei, já que ela visa um bem comum; claro que há a liberdade de ir contra ela, mas a argumentação deve ser bem trabalhada e embasada e o candidato que optou por este caminho deveria apresentar uma outra solução, uma alternativa à Lei Seca. Ir a favor dela, mas argumentar, baseado nos índices apresentados pelo infográfico, que os resultados poderiam ser melhores, é viável e a proposta de intervenção social deveria propor soluções para esta melhora, como maiores e mais eficazes fiscalizações, maneiras de evitar que as pessoas as burlem, projetos de conscientização nas escolas, nas comunidades, nos cursos preparatórios de motoristas, de reciclagem, punições mais severas etc.
Voltando mais à coletânea do ENEM 2013, ela contém quatro textos motivadores: o primeiro, basicamente, explica a concepção da Lei Seca, afirmando que a bebida alcoólica é a responsável por 30% dos acidentes de trânsito e que a metade das mortes causadas por estes acidentes está associada ao consumo de álcool. Em face deste cenário, fez-se necessária a criação da Lei Seca. O texto ainda enfatiza a importância de toda a sociedade empenhar-se em favor desta causa, em todos os âmbitos, objetivando o bem comum.
O segundo e o terceiro textos são multimodais: uma campanha governamental sobre a Lei Seca, ilustrada por um copo de cerveja e um carro, e um infográfico com dados resultantes da implementação da lei: diminuição da quantidade de atendimentos hospitalares, de mortes e de vítimas de acidentes na Grande Rio e a aprovação quase unânime do uso dos bafômetros. Estes dados poderiam ser utilizados, pelo candidato, para embasarem argumentos, servindo de estratégias argumentativas, desde que estivesse com as devidas referências, sem terem caído do céu, ou do seguinte modo: “segundo a gráfico”, “o gráfico da coletânea afirma que…”. Lembrem-se que o candidato não deve pressupor que o leitor conheça a coletânea.
O último texto motivador da proposta de redação do ENEM 2013 relata alternativas, como a do bar mencionado, de evitar que as pessoas dirijam após ingerir bebida alcoólica. O candidato não poderia usá-la em seu texto, pois caracterizaria cópia dos textos motivadores, mas deveria lembrar-se de outras alternativas, como parcerias entre restaurantes e taxistas, por exemplo, rodízio, entre amigos, de motoristas, aluguel de vans para festas, dentre outros.
A questão de muitos jovens serem vítimas e/ou autores de acidentes de trânsito causados pelo álcool também é um viés interessante. O candidato poderia citar casos que chocaram o país ou que é de conhecimento da própria pessoa, como exemplo.
As instruções da prova também estavam mais completas, com praticamente todas as competências ali escritas; não há razão para reclamar, para afirmar desconhecimento. Os motivos para a nota zero, pela primeira vez, também constaram da proposta.
Podemos dizer que o tema do ENEM 2013 foi mais fácil que o do ENEM 2012, pois foi amplamente divulgado e discutido não só nas escolas, como na sociedade e na mídia, já que todos conversaram, com sua família e amigos, sobre a Lei Seca e a debateram. O candidato leitor, atualizado, com certeza saiu-se bem se não ficou preso aos textos motivadores, como o edital do exame previa que não deveria acontecer.
Além disso, foi um tema típico da proposta de redação do ENEM, pois é uma temática atual do Brasil, já que é especificamente sobre os efeitos da implementação da Lei Seca no nosso país, não em outro país ou no mundo em geral; também há a questão social, da sociedade como um todo, pois é um tema que afeta a todos, já que todos podem ser vítimas de um acidente de trânsito ocasionado pela ingestão de álcool, infelizmente, se todos não fizerem a sua parte e não dirigirem após beber bebidas alcoólicas.

*CAMILA DALLA POZZA PEREIRA é graduada em Letras/Português pela UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP – Atua na área de Educação exercendo funções relativas ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Foi corretora de redação na 1ª fase e de Língua Portuguesa na 2ª fase do vestibular 2013 da UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP. Participou de avaliações e produções de diversos materiais didáticos, inclusive prestando serviço ao Ministério da Educação.
**Camila também é colunista semanal sobre redação do infoEnem. Um orgulho para nosso portal e um presente para nossos leitores! Suas publicações serão sempre às quintas-feiras, não percam!
Veja mais artigos da professora Camila
Conheça as melhores apostilas para o Enem 2013!

Gabarito Oficial do Enem 2013

Conforme previsto pelo edital e cronograma do Enem 2013, na noite de ontem o Inep (órgão responsável pela organização do exame) liberou para consulta o gabarito oficial desta edição. Dessa forma, o candidato já pode ter uma noção de seu desempenho no Enem, uma vez que o resultado oficial deverá ser divulgado somente na primeira semana de janeiro, segundo o ministro da Educação Aloisio Mercadante.
Vale esclarecer aos participantes que a quantidade de questões acertadas não corresponde extramente à nota dele no exame. Isso ocorre por conta da TRI (Teoria da Resposta ao Item), modelo matemático utilizado para atribuição de notas do Enem no qual o valor de cada questão varia conforme o percentual de acertos e erros dos estudantes naquele item. De maneira resumida, na TRI questões com grande número de acertos são consideradas fáceis e valem menos pontos, ao passo que questões com alto índice de erros valem mais. O modelo ainda leva em consideração o padrão de respostas do candidato para detectar possíveis chutes.
Os resultados obtidos pelos candidatos no Enem poderão ser aproveitadas para disputa de vagas em universidades públicas (SiSU), cursos técnicos (Sisutec), bolsas de estudo em faculdades particulares (ProUni), financiamento estudantil (Fies), retirada do certificado do ensino médio e bolsas de estudo de graduação no exterior (Ciências sem fronteiras).
Consulte abaixo os gabaritos do primeiro e segundo dias de provas do Enem 2013, bem como as cores dos cadernos de provas equivalentes.
  • Sábado, dia 26/10/2013
 
 
 
  • Domingo, dia 27/10/2013

segunda-feira, 28 de outubro de 2013

Balanço das provas do Enem 2013 e gabarito extraoficial

Veja balanço com dados das provas do Enem 2013
Posted: 28 Oct 2013 08:33 AM PDT
Às 18h30 de ontem foram encerradas as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2013. Até o momento nenhum incidente grave como vazamento de questões foi relatado, indicando que o Ministério da Educação (MEC) teve sucesso na organização, logística, segurança e aplicação do exame.
O Enem 2013 foi realizado neste final de semana simultaneamente em 1.161 municípios espalhados pelo Brasil, em mais de 15 mil locais de prova. No sábado os estudantes tiveram 4 horas e meia para responder 45 questões de Ciências Humanas mais 45 de Ciências da Natureza. No domingo, a duração da prova era de 5 horas e meia, e esta foi composta por 45 questões de Linguagens e Códigos, 45 de Matemática e a Redação.
Após o encerramento do exame na noite de ontem, o ministro da educação Aloisio Mercadante, juntamente com o presidente do Inep (órgão responsável pela organização do Enem) Luiz Cláudio Costa, apresentaram balanço com alguns dados interessantes relacionados a aplicação do Enem 2013, os quais elencamos abaixo.
  • 7.173.574 milhões de candidatos inscritos (recorde);
  • 5 milhões de candidatos fizeram as provas, o que implica numa abstenção média de 29%, mantendo o padrão de comportamento das últimas edições do Enem (no ano passado a abstenção foi de 27,9%);
  • 36 participantes foram eliminados por postarem fotos dos cartões de resposta nas redes sociais;
  • o Tema da redação deste ano foi ¨Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil¨;
Segundo o cronograma do Enem 2013, o gabarito oficial deve ser liberado até a próxima quarta-feira, dia 30 de outubro, no site do Inep. Entretanto, como é de praxe em todas as edições do exame, vários cursinhos e colégios já publicaram seus próprios gabaritos.
Caso ainda não tenha conferido seu desempenho na prova, acesse abaixo os gabaritos extraoficiais dos dois dias do Enem, elaborados pelos professores da rede Anglo e reproduzidos em nosso portal.

Resultado do Enem 2013 sairá em janeiro de 2014

Terminadas as provas do Enem, muitos estudantes (por não conhecerem o funcionamento de todos os processos que envolvem o exame) começam a levantar diversas dúvidas:
 
“Como vou saber se passei no Enem”
“Quando sai o resultado?”
“Como funciona o SiSU?”
“Quando abre o PorUni?”
Vamos com calma e explicar passo a passo.
Primeiramente estamos no aguardo do gabarito oficial do Inep, que deve ser liberado ainda esta semana. Nele você poderá saber quantas questões acertou e se alguma delas foi anulada. Atenção, neste momento estamos apenas falando em gabarito. Nada de resultado individual ou desempenho!
Entretanto, na primeira semana de janeiro, segundo o próprio MEC, deverão ser publicados os resultados de todos os participantes. Aqui sim, você saberá sua nota de cada área (ciências da Natureza, ciências humanas, linguagens e matemática), considerando a TRI, além do seu desempenho na produção textual (redação!).
Depois, possivelmente na segunda semana de janeiro, deverá ser aberto o Sistema de Seleção Unificada (SiSU). Aqui, ao realizar sua inscrição, o próprio sistema irá “puxar” automaticamente as notas do Enem 2013 de todos os inscritos com a finalidade de selecionar estudantes para milhares de vagas nas mais diversas instituições púbicas de ensino superior brasileiro.
Na semana seguinte ao SiSU, deverá ser aberto o SisProuni, que selecionará os candidatos que serão beneficiados com bolsas de estudos nas universidade particulares participantes do Programa Universidades para Todos (ProUni).
Vale lembrar ainda que, após as edições do SiSU e ProUni, o MEC irá liberar a vista online ao espelho da correção da redação de todos os candidatos. Justamente por ocorrer após os programas do governo, o acesso às redações corrigidas tem caráter pedagógico.
Ou seja, embora as provas do Enem já tenham sido realizadas, muita emoção ainda está por vir.
 

domingo, 27 de outubro de 2013

Último dia de prova do Enem 2013

Galera do Mega!
Hoje, último dia de prova do Enem.  As Equipes Gestora, Pedagógica e Corpo Docente desejam a todos uma boa prova e sucesso!

sexta-feira, 25 de outubro de 2013

Guia de profissões - Física - 2013

Podemos dizer que a Física, de uma forma geral, é a ciência que estuda os mais diversos fenômenos da natureza. Desde o muito pequeno (como átomos e moléculas), até o muito grande (como planetas e galáxias). Além da pesquisa pura (geralmente feita dentro das universidades), o físico aplica seus conhecimentos para obter soluções de questões práticas e cotidianas.
Sendo uma ciência de grande abrangência, o bacharel tem a possibilidade de especializar-se em diversas áreas, como ondulatória, astronomia, física médica e desenvolvimento de materiais. Dentro da indústria, realiza experiências e análises para criar e aperfeiçoar materiais tecnológicos, produtos e processos.
Entretanto, atualmente, o licenciado desfruta de um maior campo de trabalho, devido à escassez de professores de física no ensino fundamental e médio.
 
Média Salarial inicial
Segundo o MEC, o salário médio inicial é de  R$ 1.451,00 (professor da educação básica na rede pública por 40 horas semanais).
 
Onde estão os melhores cursos?
Segundo o Guia dos Estudantes 2012, estes são os 13 melhores cursos de Física do Brasil.
* lista organizada por estado e ordem alfabética
 
Entrevista
Para saber mais sobre as oportunidades (e dificuldades) do curso de física, convidamos para uma entrevista Frederico Hummel Cioldin, graduado em Física no ano de em 2011 pela Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). No momento Frederico atua como Servidor Público/ Profissional para Pesquisa/ Físico/ Técnico em nível superior num laboratório de dispositivos semicondutores.
1- Porque escolheu o curso de Física?
Bom, a escolha do curso é um sonho de criança, eu assitia programas como O Mundo de Beakman e O Professor. Sempre me interessei por Ciências e fenômenos. Apesar de não gostar de cálculos matemáticos, sempre fui atraído por experiências. Confirmei essa vontade no ensino médio e cursinho, onde eu aprendi de fato o significado da Física, que é uma das bases de toda nossa tecnologia atual.
2 – O que achou do curso? Cite as principais dificuldades encontradas ao longo do mesmo.
Difícil, complexo, ingrato. Mas no fim é gratificante. Tive problemas com as disciplinas da matemática pelo motivo que já comentei acima: odeio cálculos. Eu sempre gostei das disciplinas experimentais, onde eu poderia montar um esquema experimental para provar ou ver alguma lei física, mas quem gosta de matemática ou teorias físicas, quem não gosta de ficar em laboratório mas sim conjecturando fórmulas, teoremas e leis, também vai gostar do curso. Durante a graduação de física você vai aprender o básico, vai voltar a estudar leis de Newton, velocidade média etc., mas de uma maneira mais completa. Nos dois primeiros anos consistem apenas uma “pincelada” do que virá, estudará coisas básicas de física e matemática, isso é necessário para poder aprender e entender conceitos de disciplinas puras como mecânica geral, eletro magnetismo, termodinâmica e até mecânica quântica. Algumas pessoas acham que irão ver relatividade geral no primeiro semestre de curso, estão enganadas. Sempre temos que começar do início. O vestibular dos cursos de física geralmente tem pouca procura, então a relação candidato/vaga é baixa e é consideravelmente mais fácil ser aprovado no vestibular do curso de física do que outros cursos como engenharia por exemplo. Mas o curso irá exigir de você, exigirá conceitos abstratos, que você se dedique a estudar e fazer as tarefas de casa, as listas de exercícios. Várias vezes eu pensei “O que estou fazendo aqui???”, mas segui em frente. Conheci a minha atual área de semicondutores e resolvi me esforçar e terminar porque achei o que eu queria fazer na minha vida.
3 – Como é exercer a profissão de físico? Conte-nos um pouco sobre sua rotina.
Seguir a carreira de Físico é difícil no Brasil, pois o país não reconhece essa profissão e também a pesquisa de base e tecnológica não tem altos investimentos. Tanto que em meu trabalho, apesar de ver muita física no dia a dia, é entitulado por muitos outros nomes, como técnico de laboratório por exemplo. Minha rotina é basicamente a seguinte: Fico o dia todo dentro de uma sala limpa de processos, opero equipamentos, dou manutenção nos mesmos e, além disso, faço processos físicos de deposição de filmes finos, utilizo feixes de laser para caracterizar camadas de filmes. Na minha rotina eu trabalho muito com vácuo, técnica de deposição física por fase vapor, diagrama de bandas e junções (Física do Estado Sólido), circuitos elétricos de alta tensão/corrente e alta potência e processos utilizando plasma. Além de produzir as amostras eu também as caracterizo utilizando processos físicos, como a microscopia eletrônica de varredura e a medida por FTIR (Infra vermelho). É isso, tentei explicar o mais simplificado possível sem entrar em processos avançados para não assustar ninguém.
4- Neste momento econômico, qual a sua opinião em relação ao mercado de trabalho e as oportunidades para os profissionais da sua área?
Sinceridade: No Brasil o cenário atualmente é ruim, pois na área de educação existem muitas vagas mas na industria é muito difícil aparecer uma vaga ou ainda em laboratórios governamentais (de universidades ou centro de pesquisas) ou até mesmo privados. Mas espero que no futuro a profissão seja mais reconhecida e acredito que novas oportunidades surgirão não só na educação ou área acadêmica, mas na industria também.
5 – Quais as principais características que você acredita serem necessárias para aqueles que cursam física e/ou exercem a profissão?
Tem que ser perseverante, não pode desistir facilemente. É preciso ser curioso e saber questionar. E uma facilidade com números ajuda muito mesmo se você odeia fazer 2+2.
6- Gostaríamos que desse dicas, conselhos ou qualquer outro tipo de informação que ajude nossos leitores a decidir seguir (ou não) a sua profissão. Fique a vontade!
Estude. É o conselho que eu dou. Estude muito antes de começar o curso e estude muito mais depois porque o curso requer uma dedicação considerável de seu tempo. Não tenha medo das fórmulas nem tema as contas. Basicamente é isso, quem quiser seguir essa carreira, boa sorte!
Já tomou a sua decisão? Não? Então fique ligado porque na próxima sexta-feira tem mais “Guia de Profissão 2013″, aqui no Portal infoEnem!
 

*A equipe infoEnem agradece ao Físico Frederico Hummel Cioldin, que atendeu prontamente nosso pedido e que, certamente, nos ajudou a conhecer mais sobre essa bela profissão.
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Menos de 24 horas para o início do Enem 2013

Não há tempo para mais nada. Estamos a menos de 24 horas do início do Enem 2013, estudar neste momento não vai ajudar muito, e pode até atrapalhar. Temos absoluta certeza que você já leu ou lerá ainda hoje matérias com o mesmo teor desta, mas é necessário reforçar.
Muitos candidatos deixam-se dominar pela ansiedade e querem aproveitar a véspera das provas para estudar loucamente, encontrando nisso uma válvula de escape para todo este nervosismo ou até mesmo uma forma de tentar ¨compensar¨ o que não estudaram nos meses anteriores ao exame.
Por isso ressaltamos que agora é hora do aluno manter o equilíbrio entre o corpo e mente. Nada de estudos em exagero e tampouco de curtição exacerbada. As duas palavrinhas mágicas que devem definir o estado de espírito do candidato de hoje até o momento em que entrar na sala de provas são relaxamento e foco. Parece contraditório, e talvez até seja, mas sabendo dosar seu comportamento o estudante atinge o equilíbrio e aumenta muito as chances de render tudo que pode no Enem.
Veja nossas dicas para que você tenha um dia tranquilo e aproveite da melhor maneira estas horas que precedem o exame. Boa leitura e bom dia a todos!
1- Pratique alguma atividade física/esporte: Como dissemos no texto, a ansiedade é uma das principais adversárias do candidato no Enem. E quanto mais a prova se aproxima, mais ela aumenta. Fazer exercícios físicos é uma das principais maneiras de liberar adrenalina e controlar a ansiedade, além da diversão e distração, especialmente para aquelas pessoas que já são ¨aceleradas¨ por natureza. Correr, malhar, nadar ou praticar qualquer esporte. O importante é não ficar parado. Uma horinha já ajuda muito;
2- Divirta-se: Sair para jantar, se divertir com os amigos, ir ao cinema, namorar etc. Faça atividades que gosta e na companhia de pessoas que lhe fazem bem. Isso também ajuda a afastar o estresse e o nervosismo, além de passar o tempo de uma forma agradável;
3- Maneire na alimentação: Quando dizemos para pegar leve na alimentação não estamos lhe orientando a comer menos do que o normal, apenas para não exagerar. A dica aqui é para que você apenas mantenha a quantidade diária de refeições que costuma fazer e não invente nenhum prato exagerado ou muito pesado. Assim você evita qualquer possibilidade de passar pela desagradável situação de encarar a maratona do Enem com uma indisposição estomacal/intestinal;
4- Não consuma nada alcoólico: Por mais que você ache que uma ¨cervejinha não faz mal¨, o melhor mesmo é evitar. Além do mais, ela acompanhada de uma refeição bem servida pode influenciar diretamente na dica anterior;
5- Evite brigas e discussões: Problemas pessoais todo mundo tem, mas a véspera do exame que pode decidir seu futuro não é um dia interessante para se meter numa encrenca, concorda? Namorado (a), pais e amigos. Caso perceba que está prestes a inciar uma discussão, saia de perto da pessoa e procure ¨deletar¨ aquela situação da sua cabeça o mais rápido possível. Como já dissemos, o equilíbrio emocional é fundamental neste momento;
6- Durma bem. O sono é mais um fator que pode influenciar muito no seu desempenho no Enem. Procure não ir pra cama muito tarde e dormir cerca de 8 horas. Para aqueles que sofrem de insônia ou têm dificuldade em pegar no sono por conta da ansiedade, a primeira dica se torna ainda mais valiosa.

quinta-feira, 24 de outubro de 2013

Datas provas do Enem 2013

Provas do Enem 2013!
Sábado 26/10 e domingo 27/10.

Análise de tema de redação Enem 2012

Chegamos, finalmente, a última publicação sobre as propostas de redação passadas do ENEM e na semana do ENEM 2013! Esperamos que todos os textos sobre a prova de produção escrita tenham ajudado e orientado nos seus estudos e estimulado vocês a estudarem mais e melhor, a escrever mais e melhor, refletindo sobre o processo de autoria.
Releiam os nossos textos nestes dias que antecedem o exame e, no domingo, leiam a proposta de redação com calma e paciência, planejem seu texto no rascunho, escrevam com letra legível (de forma ou cursiva, não importa, desde que seja legível) e não se arrisquem produzindo as chamadas redações kamikazes, isto é, redações que até atendem ao tema, mas de um modo totalmente inesperado pela banca avaliadora e, consequentemente, com chances enormes de serem anuladas, já que fogem do propósito e do tipo textual pedido. Não se esqueçam, também, de administrar bem o tempo; reservem um período adequado para a redação, para não fazê-la com pressa e não fiquem presos à coletânea de textos motivadores; pensem além sobre o tema, estabeleçam relações e não deixem de propor a sugestão de intervenção social, pois muitas pessoas têm suas notas baixas porque zeram nesta competência.
Agora, começaremos a análise da última prova de produção escrita, a do ENEM 2012, cujo tema foi O movimento imigratório para o Brasil no século XXI. A proposta apresentava-se da seguinte forma:
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Ao desembarcar no Brasil, os imigrantes trouxeram muito mais do que o anseio de refazer suas vidas trabalhando nas lavouras de café e no início da indústria paulista. Nos séculos XIX e XX, os representantes de mais de 70 nacionalidades e etnias chegaram com o sonho de “fazer a América” e acabaram por contribuir expressivamente para a história do país e para a cultura brasileira. Deles, o Brasil herdou sobrenomes, sotaques, costumes, comidas e vestimentas.
A história da migração humana não deve ser encarada como uma questão relacionada exclusivamente ao passado; há a necessidade de tratar sobre deslocamentos mais recentes.
Disponível em: http://www.museudaimigracao.org.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
 Acre sofre com invasão de imigrantes do Haiti
Nos últimos três dias de 2011, uma leva de 500 haitianos entrou ilegalmente no Brasil pelo Acre, elevando para 1.400 a quantidade de imigrantes daquele país no município de Brasileia (AC). Segundo o secretário-adjunto de Justiça e Direitos Humanos do Acre, José Henrique Corinto, os haitianos ocuparam a praça da cidade. A Defesa Civil do estado enviou galões de água potável e alimentos, mas ainda não providenciou abrigo.
A imigração ocorre porque o Haiti ainda não se recuperou dos estragos causados pelo terremoto de janeiro de 2010. O primeiro grande grupo de haitianos chegou a Brasileia no dia 14 de janeiro de 2011. Desde então, a entrada ilegal continua, mas eles não são expulsos: obtêm visto humanitário e conseguem tirar carteira de trabalho e CPF para morar e trabalhar no Brasil.
Segundo Corinto, ao contrário do que se imagina, não são haitianos miseráveis que buscam o Brasil para viver, mas pessoas da classe média do Haiti e profissionais qualificados, como engenheiros, professores, advogados, pedreiros, mestres de obras e carpinteiros. Porém, a maioria chega sem dinheiro.
Os brasileiros sempre criticaram a forma como os países europeus tratavam os imigrantes. Agora, chegou a nossa vez — afirma Corinto.
Disponível em: http://www.dpf.gov.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
Trilha da Costura
Os imigrantes bolivianos, pelo último censo, são mais de 3 milhões, com população de aproximadamente 9,119 milhões de pessoas. A Bolívia em termos de IDH ocupa a posição de 114º de acordo com os parâmetros estabelecidos pela ONU. O país está no centro da América do Sul e é o mais pobre, sendo 70% da população considerada miserável. Os principais países para onde os bolivianos imigrantes dirigem-se são: Argentina, Brasil, Espanha e Estados Unidos.
Assim sendo, este é o quadro social em que se encontra a maioria da população da Bolívia, estes dados já demonstram que as motivações do fluxo de imigração não são políticas, mas econômicas. Como a maioria da população tem baixa qualificação, os trabalhos artesanais, culturais, de campo e de costura são os de mais fácil acesso.
OLIVEIRA, R.T. Disponível em: http://www.ipea.gov.br. Acesso em: 19 jul. 2012 (adaptado).
INSTRUÇÕES:
O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada “insuficiente” e receberá nota zero.
A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
A redação que apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.


Antes de iniciarmos a análise da proposta de redação do ENEM 2012, olharemos um pouco para as instruções da prova, pois elas nos dão várias orientações acerca da realização da mesma; portanto, não as deixem de ler.
O rascunho deve ser feito no espaço destinado ao rascunho, isto é, prestem atenção onde escreverão o rascunho e o texto em definitivo; não troquem as folhas, ou seja, não façam o rascunho na folha do texto definitivo e vice e versa. A segunda instrução refere-se, justamente, ao texto definitivo e complementa e primeira instrução; ele deve ser redigido na folha destinada a ele e ter, no máximo, 30 linhas. Respeitar este limite demonstra planejamento, que é fundamental.
O atendimento ao tema e ao tipo textual (dissertação-argumentativa) são destacados, assim como a elaboração de uma proposta de intervenção social que respeite os direitos humanos; assim, não fujam do tema, escrevam uma dissertação-argumentativa e não desrespeitem os direitos humanos em nenhum momento. Não só no ENEM, mas na vida, não sejam preconceituosos e discriminatórios.
O papel da coletânea também é enfatizado, pois os candidatos não devem copiar trechos dos textos motivadores nem das questões, passíveis de desconsideração das linhas copiadas na correção.
Agora sim, vamos à análise da redação do ENEM 2012.
O primeiro texto motivador relembra o movimento imigratório de cidadãos europeus para o Brasil no início do século XIX até o século XX, o que, aliás, faz parte da história familiar e de vida de milhares de candidatos, que possuem como avós e bisavós italianos, espanhóis, portugueses, alemães etc, principalmente nas regiões sul e sudeste do país. Isto poderia ser usado nos textos, de alguma forma, como por exemplo, iniciando a redação com um trecho narrativo que conte sobre a vinda destas pessoas para cá.
O texto extraído do site do Museu da Imigração, localizado em São Paulo, capital, enfatiza que os imigrantes europeus não trouxeram apenas mão de obra, mas também costumes, culturas, tradições (na culinária, na música, na moda), línguas diversas que contribuíram na Língua Portuguesa do Brasil etc, fato que não deve ficar no passado e sim deve ser trazido para o presente, pois a imigração continua, mas hoje por outros motivos.
Este texto, assim, aborda as contribuições e razões do movimento imigratório europeu para o nosso país passado, mas deixa uma lacuna para vocês pensarem sobre as contribuições e razões de um europeu ou um cidadão de outro continente vir para cá, já que a Zona do Euro passa por uma crise financeira que fez aumentar o desemprego na Espanha, em Portugal e na Grécia, por exemplo, já que a Primavera Árabe, nos países muçulmanos asiáticos e africanos fez crescer conflitos e guerras, como na Síria e no Egito e desastres naturais como o último grande tsumani que atingiu o Japão fez com que famílias se mudassem.
O segundo texto motivador fala, especificamente, sobre a imigração em massa de haitianos, por meio do estado do Acre, devido aos dois grandes terremotos que assolaram o já castigado Haiti em 2011. Juntamente com o gráfico que mostra o caminho dos cidadãos haitianos até o Brasil, o texto conta como eles são recebidos e o que o governo está fazendo para ajudá-los, já que eles vêm em busca de uma vida melhor com educação, emprego e saúde.
Sobre isto, vocês poderiam dissertar sobre o papel do governo brasileiro e criar a proposta de intervenção social que possibilitasse uma recepção mais adequada a estas pessoas.
O último texto motivador aborda mais um caso específico de imigração: o de bolivianos que vêm para o Brasil em busca de melhores condições de vida e acabam como trabalhadores escravos em confecções, na cidade de São Paulo, que vendem, aliás, para grandes marcas, como a espanhola Zara, como foi denunciado e noticiado na época. Propostas de intervenção social que objetivassem o combate à exploração destas pessoas, por meio de maiores fiscalizações, por exemplo, seriam bem vindas.
O porque do Brasil ser um dos destinos favoritos de imigrantes latinos e do resto do mundo é um ponto fundamental da discussão, pois embasa todo este debate. O nosso crescimento econômico, nosso destaque do cenário político mundial, nossa condição ambiental, livre de grandes desastres são algumas das razões que atraem os estrangeiros.
Tangenciou o tema o candidato que que abordou a imigração de maneira geral, sem a associação ao movimento imigratório do século XXI ou que abordou a questão da situação e da presença do imigrante no Brasil, sem a associação a sua vinda ao país; fugiu totalmente do tema o candidato que, por exemplo, escreveu sobre êxodo rural ou urbano, migração, emigração ou outros assuntos variados.
Esta foi a última prova de redação do exame, a do ENEM 2012. Não percam nossas publicações sobre o tema da redação do ENEM 2013 e boa sorte! Esperamos que todos os objetivos sejam alcançados!
Boa prova!

*CAMILA DALLA POZZA PEREIRA é graduada em Letras/Português pela UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP – Atua na área de Educação exercendo funções relativas ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Foi corretora de redação na 1ª fase e de Língua Portuguesa na 2ª fase do vestibular 2013 da UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas/SP. Participou de avaliações e produções de diversos materiais didáticos, inclusive prestando serviço ao Ministério da Educação.
**Camila também é colunista semanal sobre redação do infoEnem. Um orgulho para nosso portal e um presente para nossos leitores! Suas publicações serão sempre às quintas-feiras, não percam!
Veja mais artigos da professora Camila
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O que pode e não pode no Enem 2013?

Praticamente às vésperas do Exame Nacional do Ensino Médio de 2013, nossa principal recomendação aos candidatos é descansar o corpo e a mente, além de tomar alguns cuidados com relação às regras do exame. E é exatamente sobre este último assunto que trataremos hoje.
Posso usar lápis na prova do Enem? E relógio? Comida e bebida? Responderemos a estas e outras dúvidas neste artigo, deixando claro o que é e o que não é permitido antes e durante o exame, para que você não se complique e não coloque tudo a perder.
Antes, porém, iremos mostrar o que você DEVE fazer nos dias 26 de 27 próximos.
1- Confira com antecedência o local onde fará a prova. Consulte seu cartão de inscrição (impresso) ou virtual (via site do Inep) e veja o endereço em que realizará o exame. Se possível, visite o local no dia anterior ao Enem para saber exatamente como chegar e não correr risco de imprevistos;
2- Não se atrase. Muita atenção com o horário! Os portões abrem às 12h e fecham às 13h, sempre no horário de Brasília. Nenhum candidato entrará no local de prova após este horário. Não adianta chorar nem espernear. A dica aqui é para que você chegue no local com uma hora de antecedência ao início do exame. Caso seu estado possua fuso horário em relação ao de Brasília ou não utilize o horário de verão, dê uma olhada nesta matéria;
3- Providencie a documentação necessária. De nada adianta chegar no local e horário corretos com a documentação errada. Leia este artigo que publicamos ontem e tire todas as suas dúvidas sobre os documentos que serão aceitos no momento da prova;
4- Levar caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente. Além disso, o candidato deve marcar, no cartão de respostas, a opção correspondente à cor da capa do caderno de questões, bem como transcrever a frase apresentada na capa do mesmo.

Informadas suas obrigações, vejamos agora o que você pode fazer/levar no Enem 2013.
  • Preencher e rasurar o caderno de questões e também as folhas de rascunho presentes no mesmo. Vale lembrar que tais anotações NÃO serão consideradas para fins de correção;
  • Levar comida e bebida. Recomendamos uma garrafinha de água, barras de chocolate ou cereal, pacotes de salgadinhos etc. Nada de exageros;
  • Sair para ir ao banheiro e tomar água. Inclusive sugerimos que você saia uma vez a cada uma hora ou uma hora e meia, para lavar o rosto e arejar, isso ajuda a manter o nível de concentração e atenção elevados.

Agora, leia com atenção nos tópicos abaixo o que você NÃO pode fazer/levar nas provas, sendo alguns deles inclusive passíveis de eliminação no exame.
  • Alterar o local de realização do Enem;
  • Qualquer espécie de consulta ou comunicação com outro participante;
  • Receber quaisquer informações referentes ao conteúdo das provas de qualquer membro da equipe de aplicação do exame ou de outro participante.
  • Utilizar lápis, lapiseira, borracha, livros, manuais, impressos, anotações e quaisquer dispositivos eletrônicos. Todos estes materiais deve ser guardados na embalagem porta-objetos, distribuída a todos os candidatos antes do início das provas;
  • Usar acessórios como óculos escuros, boné, chapéu, viseira, gorro e similares. Estes também devem ser depositados na embalagem porta-objetos;
  • Deixar a sala de provas antes de duas horas do início das provas;
  • Deixar a sala de provas portando os cadernos de questões antes dos 30 minutos finais do exame.
  • Trocar de opção de língua estrangeira;
  • Assinalar mais de uma alternativa para a mesma questão no cartão de respostas. Tais questões serão anuladas;
  • Para saber o que você não deve fazer na redação, evitando a nota zero, veja esta matéria.
Continue nos acompanhando atentamente, pois amanhã, além do tradicional ¨Guia de Profissões¨, traremos dicas para a véspera das provas do Enem 2013. Não perca!
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Saiba quais documentos serão aceitos no Enem 2013

Os milhões de estudantes que estão inscritos no Enem de 2013, que acontece no próximo final de semana, já não têm muito mais o que estudar. Claro que alguns ajustes aqui ou um resumo ali pode ajudar. Mas como a preparação para o exame envolve a dedicação de um ano inteiro, neste momento, a regra é tirar o pé do acelerador.
É hora de praticar exercícios físicos moderados, descansar a cabeça e dormir bastante. Só assim você irá bem fisicamente para a prova.
Entretanto, alguns cuidados devem ser tomados para que você não tenha surpresas desagradáveis na hora de começar o exame. Em outras palavras, saber o que você deve levar para a prova é fundamental.
De forma prática, vamos a lista dos documentos que serão aceitos como forma de identificação do candidato, conforme consta no site do Inep:
  • cédulas de identidade (RG) expedidas pelas Secretarias de Segurança Pública, Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal; ordens ou conselhos de classes que tenham validade como documento de identidade;
  • Carteira de Trabalho e Previdência Social;
  • Certificado de Dispensa de Corporação;
  • Certificado de reservista;
  • Passaporte;
  • Carteira Nacional de Habilitação com fotografia, na forma da Lei nº 9.503, de 23 de setembro de 1997;
  • Identidade funcional em consonância com o Decreto nº 5.703, de 15 de fevereiro de 2006;
  • Identidade expedida pelo Ministério das Relações Exteriores para estrangeiros.
Ainda referente aos documentos, algumas dúvidas são bastante frequentes entre os participantes. São elas:
1. Posso apresentar o xerox do documento?
Não! Serão aceitos apenas os documentos originais acima listados.
2. E se perdi ou roubaram meus documentos? Como fazer?
O candidato que não tiver em mãos o documento de identificação original (com foto) nos dois dias do Exame, por motivo de extravio, perda, furto ou roubo, deve apresentar Boletim de Ocorrência expedido por órgão policial com data de, no máximo, 90 dias anteriores à realização da primeira prova. O candidato será encaminhado à identificação especial, que será feita através da coleta de informações e da assinatura do participante em formulário próprio. Depois desses porcedimentos, o mesmo poderá realizar a prova normalmente.
3. Meu documento de identidade está vencido! O que fazer?
O candidato que apresentar o documento de identificação original vencido, com foto que não permita a identificação dos seus caracteres ou suscite dúvidas quanto à sua assinatura, poderá fazer as provas normalmente, desde que se submeta a identificação especial, que será feita através da coleta de dados e de sua assinatura em formulário próprio.
4. É necessário apresentar meu cartão de inscrição na hora da prova?
Não! Basta um dos documentos elencados anteriormente.
Dessa forma, acreditamos que você não tem mais dúvidas quanto as documentações necessárias para realizar as provas do Enem 2013, certo?
Continue nos acompanhando que, em breve, falaremos sobre o que você deve, o que pode e o que não pode levar na hora da realização das provas.
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Possíveis temas redação Enem 2013

Ontem publicamos artigo do Prof. Dr. Rogério de Souza elencando 25 possíveis temas para as questões da prova objetiva do Enem 2013. Conforme prometido, hoje trazemos as indicações do professor para o possível tema da redação, que será cobrado dos milhões de candidatos no próximo domingo.
Alertamos que, diferentemente de vários artigos que especialistas trazem sobre possíveis temas da redação do Enem, Rogério faz uma abordagem diferente. Ele mescla assuntos de menor dimensão e os engloba dentro de um tema mais amplo, inclusive fazendo relações de diferentes contextos históricos.
Como o próprio professor explica no texto, as indicações são palpites e acertar de fato o tema da redação deste ano é muito difícil. Porém, como são assuntos que geraram muita repercussão na mídia, há boa possibilidade do candidato se defrontar, seja na redação seja nas questões, com alguns deles na prova.
Por esse motivo recomendamos que, após leitura da matéria, o estudante escreva redações de pelo menos 3 dos temas abaixo e busque ler uma ou duas notícias sobre cada um dos outros citados. Assim, o aluno fica por dentro destes assuntos e certamente terá mais propriedade para criar seus argumentos e proposta de intervenção, caso se depare com algum deles no dia 27.
Segue abaixo o artigo na íntegra, boa leitura!

7 Possíveis Temas da Redação ENEM 2013 – por Rogério de Souza
Em suas Redações o ENEM sugere e explora fatos de grande circulação na mídia. Pensando nisso, segue abaixo alguns possíveis temas que podem ser cobrados neste ano.
Ressaltamos a dificuldade no acerto da temática que a Redação do ENEM pode trazer, por isso, o que segue abaixo são meras proposições. No entanto, defendemos que a simples leitura desses temas e uma pequena reflexão sobre os mesmos contribuirão, no mínimo, para o vestibulando especular sobre possíveis assuntos. Caso os temas não sejam cobrados na Redação, eles podem contribuir para questões de diversas áreas de conhecimento levando-se em conta o modelo de prova do ENEM.
Bom estudo!

POSSÍVEIS TEMAS DA REDAÇÃO ENEM 2013:
  • Tema: A juventude no século XXI. A partir de trechos ou imagens sobre a Tragédia de Santa Maria (Boate Kiss), Jornada Mundial da Juventude e a presença/protagonismo dos jovens nos Protestos de Junho de 2013.
  • Tema: Petróleo.A partir de trechos ou imagens sobre os 60 anos da criação da Petrobras, 40 anos da Primeira Crise do Petróleo e o Pré-Sal.
  • Tema: Mobilidade urbana. A partir de trechos ou imagens sobre os engarrafamentos na cidade de São Paulo (opção por transporte individual), problemas para ampliar as linhas de metrô/ônibus e os Protestos de Junho de 2013 exigindo melhoria na mobilidade urbana.
  • Tema: As leis trabalhistas no Brasil. A partir de trechos ou imagens sobre os 70 anos da CLT, a PEC das Domésticas e a diminuição das taxas de desemprego nos últimos anos (aumento do emprego formal).
  • Tema: Direitos humanos no Brasil. A partir de trechos ou imagens sobre o AI-5 (1968 – 45 anos), os abusos de autoridade em pleno século XXI e a atuação da Comissão da Verdade.
  • Tema: Violação da privacidade. A partir de trechos ou imagens sobre o ex-funcionário da CIA Edward Snowden, das revelações de Julien Assange (Wikileaks), das divulgações de grampos realizados pela justiça e fotos não autorizadas divulgadas na internet (ex. Carolina Dieckmann).
  • Tema: Água e sustentabilidade. A partir de trechos ou imagens sobre 2013 ser o ano internacional da água, o Brasil como um dos maiores reservatórios de água potável e a seca no nordeste (considerada uma das maiores de todos os tempos).


Rogério de Souza é sociólogo formado pela Unesp e doutor pela Unicamp. Dentre outras atividades, é coordenador de curso pré-vestibular comunitário (CEP-SR) e professor de História e Sociologia.
*Nós, do infoEnem, agradecemos ao professor por permitir a reprodução de mais um de seus artigos em nosso portal.

Links divulgados pela Seeduc, acesso ao trabalho realizado pelo Mega

Divulgação do Projeto "Semana de la Hispanidad":
 No conexão aluno,  acesse o link abaixo!

http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/noticias_detalhe.asp?EditeCodigoDaPagina=12996

No conexão professor, acesse o link abaixo!

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/ultimas_detalhe.asp?EditeCodigoDaPagina=12997

segunda-feira, 21 de outubro de 2013

Semana de la Hispanidad - 21/10

Semana de la Hispanidad
Hispano-Mega
Mediadoras Prof. Regina e Prof. Joseli
Apoio Equipes Gestora e Pedagógica, Corpo Docente, Equipe Biblioteca e Animação Cultural.

 Desfile das Bandeiras dos Países falantes da Língua Espanhola









 Leitura de poesia hispânica
 Caracterização de personagens  -  "Chaves"

 Frida Calo
 Dança  -  Tango






 Alegorias

 Barracas










"Mafaldas" de Quino

 Caracterização dos personagens do programa "Chaves"


 Caracterização "RDB"
 Caracterização das personagens "Chiquititas"
 Caracterização "Maria do Bairro"






Barracas